EWA BARTOSIK

W Ośrodku „Sadowa” prowadzi:

​

• spotkania konsultacyjne i psychoterapię indywidualną dzieci w wieku szkolnym, nastolatków i osób dorosłych,​

• psychoterapię rodzin,

• spotkania doradcze, wspierające kompetencje rodzicielskie,

• wsparcie psychologiczne i terapeutyczne dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób neuroatypowych (autyzm, ADHD, AuADHD)

 

Ukończyła psychologię w ramach specjalności Psychoterapia zaburzeń psychicznych i Psychologia Zdrowia i Choroby na UAM w Poznaniu oraz studia podyplomowe Przygotowania Pedagogicznego dla Psychologów. Odbyła 2 letni cykl szkoleń z zakresu psychoterapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży oraz zaburzeń psychicznych osób dorosłych w CTPB w Warszawie. Zrealizowała szkolenie pierwszego i drugiego stopnia z psychoterapii opartej na mentalizacji (MBT) współorganizowane i certyfikowane przez Anna Freud Centre, Laboratorium Psychoedukacji oraz Pracownię Humani.

Aktualnie jest w trakcie Zaawansowanego Kursu Psychoterapii Systemowej Indywidualnej i
Rodzinnej, swoją pracę psychoterapeutyczną poddaje regularnej superwizji. Jest Członkiem Nadzwyczajnym Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej (WTTS).
Swoje doświadczenie w zakresie wspierania więzi i pomocy psychologicznej dzieciom i młodzieży zdobywała w ramach staży na oddziale neurologicznym dzieci i młodzieży oraz oddziale neurologicznym osób dorosłych w Poznaniu, ośrodku psychoterapii w nurcie psychodynamicznym i integracyjnym, jak i w czasie 4 letniej pracy ambulatoryjnej w Centrum Wspierania Relacji w Poznaniu. Od 2016 roku współpracuje ze Szkołą Podstawową „Uniterra”, placówką integracyjną o uprawnieniach szkoły publicznej, realizującą edukację włączającą. Nieustannie poszerza swoją wiedzę realizując specjalistyczne kursy.
W pracy z klientem i rodziną zapraszam do bezpiecznej przestrzeni terapii opartej na relacji  i zrozumieniu. Kieruje się czułym, uważnym i etycznym podejściem, wspierającym odkrywanie historii i przeżyć w swoim własnym rytmie. Poprzez myślenie systemowe i narracyjne uczymy się nowych spojrzeń na opowieści problemowe, poszerzając świadomość własnych i cudzych emocji, myśli i potrzeb – tak aby relacje z samym sobą i innymi stawały się źródłem ukojenia i siły.